日媒:在日本中小学生看来,中国的“补习班禁令”是令人羡慕的政策

日本Otonanswer网站8月26日文章,原题:中国的“补习班禁令”给家长和教育界带来剧烈震荡,其背后的巨大社会挑战是什么? 日本的暑假即将结束,不少中小学生哀叹“又要上补习班了”。与此同时,从7月下旬开始,中国政府推出了一项被称为“补习班禁令”的政策。在日本中小学生看来,这是令人羡慕的政策,但政策背后似乎又隐藏了中国社会面临的巨大挑战。对此,了解中国社会的作家青树明子接受了我们的采访,介绍中国的教育情况。

青树表示,中国政府不久前提出了“双减政策”,即全面压减作业总量和时长,减轻学生过重作业负担。“双减政策”实际上对孩子们就读的课外补习班,以及学校布置的作业量进行了各种限制。其中,对于补习班的严格限制在中国家长和教育界引起“大地震”。

有中国媒体报道称,一个小男孩说,他非常喜欢足球,暑假没有了补习班,可以去参加足球夏令营,“我真是开心极了”。

孩子对“双减政策”很欢迎,但家长们的态度呈现两极分化。比如,前面提到的小男孩的母亲就是“支持派”,她说:“以后我们就不上补习班了!”但有不少家长表示,“即使取消了补习班,也不会让孩子放弃校外补习。”

一个女孩的母亲表示,在“双减政策”之前,她每天都要在放学后开车送女儿去补习班。女儿学习的课程包括语文、数学、英语和钢琴。当女儿在补习班学习的时候,她就在外面等着。当被问到“‘双减政策’是否也减轻了她的负担”时,这名母亲当即表示:“不可能!”当“双减政策”发布后,她做的第一件事情就是给自己的女儿请家教。

“双减政策”有可能会对中国年轻人产生影响,现在的中国年轻人对于“争第一”“夺冠军”的认识有一些淡化,很多年轻人觉得只要尽力做到最好就可以了。随着2000年以后出生的年轻人逐渐成为社会中坚,中国人高度重视学历的传统观念也有可能会发生变化。(李杨译)

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